Ideología y curriculo(1979)
Michael W. Apple(1942)
"Nuestro trabajo
sirve ya
a
intereses ideológicos
No hay otra elección
No hay otra elección
que comprometerse"
Ultimas palabras.
Ultimas palabras.
Hilos sueltos relacionados en el blog:
Fechas de las actualizaciones:
Prefacio a la edición española.
Capitulo 1: Sobre el análisis de la hegemonía.
I. Introducción.
1. Analizando la hegemonía.
2. Neutralidad y justicia.
II. La investigación educativa en el acto situacional.
1. Introducción.
2. Sobre la naturaleza de la ideología.
Capitulo 2: Ideologia y reproduccion economica y cultural.
2.1 Reproduccion economica y cultural.
2.2 Las tradiciones del rendimiento y la socializacion.
2.3 La socioogia y la economia del conocimiento escolar.
2.4 Sobre el problema del conocimiento de alto status.
2.5 Hegemonia y reproduccion.
2.6 Algunas cuestiones a modo de conclusión.
Capitulo 3: Economia y control de la vida escolar.
3.1 Introducción.
3.2 La enseñanza y el capital cultural.
3.3 Significado y control de la historia del curriculo.
3.4 Ideologia y curriculo en uso.
3.5 Mass alla del humanismo retorico.
Caiptulo 4: Historia curricular y control social.
4.0 Introducción.
4.1 Hacia un sentido del presente como historia.
4.2 Poder y cultura.
4.3 La urbanizacion y la funcion historica de la enseñanza.
4.4 La funcion social del curriculo.
4.5 Homogenidad social y el problema del curriculo.
4.6 El control social y el problema de la comunidad.
4.7 El campo del curriculo y el problema de la comunidad.
4.8 La diferenciacion del curriculo y la cuestion de la comunidad.
4.9 Etnicidad, inteligencia y comunidad.
4.10 Conclusión.
Capitulo 5: El curriculo oculto y la naturaleza del conflicto.
5.0 Introducción.
3.1 El conflicto y el curriculo oculto.
3.2 Normas basicas y supociciones tacitas.
3.3 El conflicto en las comunidades cientificas.
3.4 El conflicto en la sociedad.
3.5 Consideraciones programaticas.
3.6 Conclusiones.
Capitulo 6: Organizacion de sistemas y la ideologia de control.
6.0 Introducción.
6.1 Sobre el estado del campo.
6.2 Los sistemas y el control tecnico.
6.3 Los procedimientos de sistemas como retorica.
6.4 Sistemas, ciencia y consenso.
6.5 La busqueda de alternativas.
Capitulo 7: Las categorias de sentido comun y la politica de etiquetado.
7.0 Etica, ideologia y teoria.
7.1 Sobre la necesidad de una conciencia critica.
7.2 ¿Son las cosas como parecen?
7.3 Lenguaje institucional y responsabilidad etica.
7.4 Poder y etiquetado.
7.5 El lenguaje clinico, el experto y el control social.
7.6 Algunos contraejemplos.
Capitulo 8: Mas alla de la reproduccion ideologica.
8.1 Conocimiento real y poder real.
8.2 Mas allá de la reproducción.
8.3 ¿A donde va el currículo?