miércoles, 19 de febrero de 2014

Sub-Esquema: "Prologo primera edición(1781)"

(1781)
Kant ( 1724-1804) 
"La razón humana tiene el destino singular, 
en uno se sus campos de conocimiento, 
de hallarse acosada por cuestiones que no puede rechazar
 por ser planteadas por la misma naturaleza de la razón,
 pero a las que tampoco puede responder 
por sobrepasar todas sus facultades"

Hilos sueltos relacionados:
1. Esquema ÚNICO: "Teoría del conocimiento" de J. Hessen.
2. Esquema ÚNICO: "Critica de la razon pura" de I. Kant.
2.1 Prologo a la primera edición(1781) <-----------------------------------

Actualizaciones en azul.
Fechas de las actualizaciones:


PROLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN(1781).

1. La razón humana: se encuentra acosada(epigrafe).
1.1 La naturaleza de la razón humana.(propone).
- Una especie de sus conocimientos.
- Cuestiones que no puede apartar.
1.2 Facultades de la razón humana.
- Superadas por estas cuestiones.
- No las puede contestar.
1.3 Perplejidad de la razón humana.
-Los principios.
2. La metafísica
2.1 La reina de las ciencias.
- Ahora despreciada.
- Los dogmáticos.
- Los escépticos.
- La indiferencia.
- El tribunal: la critica de la razon pura.
3. La critica de la razon pura.
3.1 La certeza.
- certeza apodictica, filosofica.
- La claridad.

Esquema ÚNICO: "Critica de la razón pura" de Kant

(1781)
Kant ( 1724-1804) 
"Al lector que intente afrontar textos 
que exponen y profundizan el tema(teoría del conocimiento)
 según una dirección determinada - la "Critica de la razón pura" por ejemplo- 
las paginas de Hessen le allanarán el camino
 mostrandole los principales planteos del asunto en sus puntos capitales, 
con lo que dispondrá de una noción previa y orientadora
 de la actitud que aspira a comprender en sus detalles y desarrollos,
 y al mismo tiempo podrá tener presentes, para el contraste y la critica, 
las restantes actitudes posibles sobre los mismos problemas."
Noticia preliminar, Francisco Romero, "Teoria del conocimiento" de J. Hessen.

Hilos sueltos relacionados:
1. Esquema ÚNICO: "Teoría del conocimiento" de J. Hessen.


Fechas de las actualizaciones:1. Noviembre 2014: 25,

PROLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN(1781).
Sub-Esquema.

PROLOGO A LA SEGUNDA EDICIÓN(1787).

INTRODUCCIÓN
I. Distincion entre el conocimiento puro y el empirico.
II. Estamos en posecion de determinados conocimientos apriori que se hayan incluso en el entendimiento comun.
III. La filosofia necesita una ciencia que determina la posibilidad, los principios y la extesion de todos los conocimientos apriori.
IV. Distincion entre los juicios analiticos y sinteticos.
V. Todas las ciencias teoricas de la razon contienen juicios sinteticos apriori como principios.
VI. Problema general de la razon pura.
VII. Idea y division de una ciencia especial con el nombre de critica de la razon pura.

I. DOCTRINA TRASCENDENTAL DE LOS ELEMENTOS.
Primera parte: La estetica trascendental.
Segunda parte: La logica trascendental.

II. DOCTRINA TRASCENDENTAL DEL MÉTODO.
Capitulo I: La disciplina de la razón pura.
Seccion primera:
Seccion segunda:
Seccion tercera:
Seccion cuarta.
Capitulo II: El canon de la razon pura.
Seccion primera: El objetivo final del uso puro de nuestra razon.
Seccion segunda:El ideal del bien supremo como fundamento determinador del fin ultimo de la razon pura.
Sección tercera: La opinión, el saber y la creencia.
Capitulo III: La arquitectonica de la razon pura.
Capitulo IV: Hitoria de la razon pura.

Sub-Esquema: "El subjetivismo en la esencia del conocimiento"

1925
Sub-ESQUEMA :
"El subjetivismo en la esencia del conocimiento"
 Johannes Hessen(1889-1971)

Hilos sueltos relacionados:
0. ESQUEMA ÚNICO: Teoría del conocimiento de J. Hessen.
0.1 Introducción.
0.2 El fenómeno del conocimiento y los problemas contenidos en el.
1. La posibilidad del conocimiento.
2. El origen del conocimiento.
3. La esencia del conocimiento.
3.1 Soluciones pre- metafísicas.
a. El Objetivismo.
b. El Subjetivismo. <----------------------------------------
3.2 Soluciones metafísicas.
3.3 Soluciones teológicas.
4. Las formas del conocimiento.
5. La certeza de la verdad.

Actualizaciones en azul. 
Fechas de actualizaciones:


El subjetivismo(p.73).
"Bien entendido
que esta ultima expresión(subjetivismo, aquí)
significa algo totalmente distinto
que hasta aquí( que el subjetivismo de la posibilidad del conocimiento)."
Pagina 70 
1. Dos(2) subjetivismos, totalmente distintos:
a. El tratado en el problema de la posibilidad del conocimiento.
- Subjetivismo: Si hay verdad, pero...depende del sujeto.
b. El tratado aquí, en el problema de la esencia del conocimiento.
2. El objetivismo:
2.1 Centro de gravedad del conocimiento: en el objeto.
- El reino objetivo: las ideas o esencias.
- El fundamento del conocimiento.
3. El subjetivismo:
3.1 Centro de gravedad del conocimiento: en el sujeto.
- Subjetivismo: funda el conocimiento humano en el sujeto.
- Coloca el mundo de las ideas o esencias en un sujeto.
- De este sujeto, pende la verdad del conocimiento humano.
- No es el sujeto individual, concreto, ES un sujeto superior trascendente.
4. El subjetivismo de San Agustin.
- Hizo un transito del objetivismo al subjetivismo.
- Siguiendo a Plotino.
- Colocó el mundo flotante de las ideas Platonicas en el Espiritu Divino.
- Haciendo las esencias ideales, existentes por si.
- Contenidos logicos de la razon divina: pensamientos de Dios.
- La verdad ya no esta fundada en un reino de realidades suprasensibles.
- La verdad ya no esta fundada en un mundo espiritual objetivo.
- SINO: en una conciencia, en un sujeto.
- El conocimiento no consiste en enfrentarse con un mundo objetivo.
- Sino: volverse hacia aquel sujeto supremo.
- De El, no del objeto, recibe la conciencia cognocentes sus contenidos.
- Por medio de estos supremos contenidos levanta la razón el edificio del conocimiento.
- El conocimiento se haya fundado en lo absoluto, en Dios.
- Llega a una síntesis con el realismo.
5. El subjetivismo del Neokantismo:
5.1 Dos escuelas en el neokantismo: Vuelta a Kant, 1860.
a. Escuela de Baden: intereses radicalmente axiologicos.
- Wildelband y Rickert.
b. Escuela de Marburgo: intereses radicalmente epistemologicos.
- Cohen, Nartorp, Cassier.
5.2 La escuela de Marburgo.
- El sujeto en el cual se funda el conocimiento: un sujeto puramente logico.
- Una conciencia en general: conjunto de leyes y los conceptos supremos de nuestro conocimiento.
- No, un sujeto metafisico.
- La conciencia cognocente define los objetos con los conceptos supremos(categorias).
- La definicion del objeto:  una produccion del objeto.
- No hay objetos independientes de la conciencia: todos son engendros y productos del pensamiento.
- Coincide el concepto y la realidad.
- Pensamiento = ser.
- Solo hay un ser conceptual, mental, NO, un ser real, independiente del pensamiento.
- Del lado del objeto rechaza toda posicion de realidad.
- Un riguroso idealismo.

martes, 18 de febrero de 2014

La "teoría del conocimiento" de Herrman Wais ( 2 )

La "teoría del conocimiento" de Herrman Wais

"El conocimiento es subjetivo 
porque es relativo a uno mismo como sistema de referencia,
 más no porque dependa de la voluntad 
o autodeterminación o de un libre arbitrio"
2.4 Subjetividad y objetividad
Hilos sueltos relacionados:
1. Analizando "La existencia y el infinito": 1, 2, 3,
2. ¿Que es entonces existir?: 1,
3. Teoría del conocimiento de Johannes Hessen.
3.1 La esencia del conocimiento.
4. La "teoria del conocimiento" de Herrman Wais: 1,

La esencia del conocimiento.
La pregunta fundamental por la esencia del conocimiento es: ¿Cual es el factor determinante en el conocimiento humano, el sujeto o el objeto? El sujeto, dice Herrman Wais, en su libro-concepción del mundo. "El conocimiento es subjetivo". La Esencia del conocimiento en Hessen, divide el problema en tres(3) partes:
a. Soluciones pre-metafisicas, donde encontramos: el objetivismo y el subjetivismo.
b. Soluciones metafísicas, donde encontramos: El realismo y el idealismo.
c. Soluciones teológicas, donde encontramos: Solución monista y panteísta y solución dualista y teista.
Al escoger, el sujeto como factor determinante, la parte c, La soluciones teologicas, quedarían descartadas. Nos queda pues por examinar la a. y la b.

¿Soluciones pre-metafísicas o metafísicas?.
H. Wais, se va por las soluciones pre-metafísicas. ¿Por qué?
En la sección 2.1 ¿Que es el ser?, de su concepción del mundo, nos dice:
"...sostengo, que es mucho más importante preguntar sobre la existencia misma que preguntar sobre el Ser"
Con esté énfasis primario en la "existencia" antes que en el "ser", demuestra un énfasis en las soluciones pre-metafísicas, antes que las metafísicas como tales. Esto es, H. Wais, en su concepcion del mundo, prefiere no decir nada sobre el caracter "ontológico" de sujeto y el objeto, para pasar a lo importante, "la existencia". Es por esto, que digo que su solución es pre-metafísica.

Las soluciones pre-metafisicas:
a. El objetivismo: El determinante es el objeto, en el fenómeno del conocimiento.
b. El subjetivismo: El determinante es el sujeto, en el fenómeno del conocimiento.
Salta pues, a la vista, en cual posición epistemica está nuestro escritor, en el subjetivismo.

El subjetivismo de Herrman Wais.
"El conocimiento es subjetivo porque es relativo a uno mismo como sistema de referencia..."
Ahora, nos centramos en el "porque"...para encontrar la razón, o las razones que dá para afirmar que "el conocimiento es subjetivo". La única razón que nos dá, es porque...el conocimiento "es relativo a uno mismo como sistema de referencia".
El sujeto, "uno mismo", el hombre...es EL "sistema de referencia" del conocimiento. El hombre es el "sistema de referencia". El hombre es el sistema referencia, de medida, de todas las cosas. La "homo mensura" de Protagoras, salta a la vista:
"El hombre es la medida de todas las cosas".
Esto, hace de nuestro amigo, H.Wais un Protagoras. Y como Protagoras era un sofista en la antigüedad, nuestro amigo, seria un "sofista" en la filosofía actual.

Pero, tengamos "honestidad intelectual", con sus textos, aunque El no tenga la misma honestidad con los textos de grandes filósofos como Heidegger, pues ...los saca de contexto, para que digan lo que El quiere que digan, ...y ni así, porque para un buen lector, !hasta los pretextos bastan¡¡¡¡ (Ver: El "error" de Heidegger en este blog).
Cuando coloca al hombre como sistema de referencia, luego le quita al hombre, "su voluntad, su libertad, su libre albedrio":
"El conocimiento es subjetivo porque es relativo a uno mismo como sistema de referencia, ..."
"más no porque dependa de la voluntad o autodeterminación o de un libre arbitrio"
Entonces...¿En el hombre, de que depende el conocimiento?
¿Que determina el conocimiento en el hombre? Para nuestro escritor???...

-------------------------------------------
Esquema del libro.
Nota: Unas numeraciones son mías.

PROLOGO.

CAPITULO 1: La filosofia y su utilidad.
1. ¿Que es la filosofia?
2. ¿Que es filosofar?
3. Filosofia academica.
4. Objetivos de la filosofia.
5. ¿ Porque y para que filosofar hoy en dia?
6. Las grandes preguntas.
7. Condiciones que debe tener un filosofo para preguntar y responder.
8. Las ciencia y la filosofia.
9. Cientificos Vs. Intelectuales.
10. El futuro de los filosofos y de la filosofia.
11. Advertencia sobre los filosofos a tener en cuenta.
12. Tipos de filosofia y tipos de filosofos.
13. Metodos de la filosofia.

CAPITULO 2: La existencia y el infinito.
1. Primer gran pregunta ¿Que es el ser?
2. ¿Que es entonces existir?
3. Verdad vs. apariencia, Verdad vs. realidad.
4. La subjetividad vs. la objetividad. <---------------------------
5. La dimension de la creencia.
6. Lo absoluto vs. lo relativo.
7. La existencia como forma.
8. La alienacion como fondo de la existencia para los existencialistaa.
9. La existencia como realidad virtual del gran ordenador: el cosmos.
10. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la existencia.
11. La existencia como informacion.
12. La realidad como representacion.
13. La existencia como realidad electromagnetica.
14. La organizacion, los niveles de organizacion, niveles de existencia y niveles de conciencia.
15. Lo multi-dimensional o multi-verso.
16. Realidades posibles, equivalentes y algunas de ellas incomprobables.
17. El tiempo desde la filosofia a la cuarta dimension.
18. Las teorias sobre el espacio-tiempo.
19. Idealismo vs. realismo/materialismo vs. realismo.
20. La realidad del lenguaje y la realidad de la imagen.
21. La existencia humana como ser simbólico.
22. El sujeto, el objeto y una historia de anécdotas.
23. Cosmos vs. Caos.
24. Estructuralismo y súper estructuralismo de la existencia.
25. La realidad de la realidad.
26. El conocimiento y los criterios de veradicidad como elementos de juicio para la ciencia y la filosofía.
27. La verdad construida / la verdad señalada.
28. El conocimiento, inteligencia e intuición.
29. El pensamiento.
30. La diosa Razón.
31. La naturaleza de la lógica.
32. Las paradojas.
33. La conciencia.
34. El instinto de conservación.
35. El sentido de las cosas.
36. Ontología o estudio de la identidad de las cosas o el ser de cada cosa.
37. La perfección.
38. La voluntad y la existencia como voluntad.
39. La libertad y el libre albedrío como modo de existir del hombre.
40. El problema del infinito matemático.
41. Concepción e imaginación del infinito.
42. La eternidad como infinito del tiempo.
43. El problema de los infinitésimos. Paradojas de Zenón.
44. La paradoja de la paradoja de Zenón.
45. La paradoja del diario de Bertrand Russell.
46. La paradoja del hotel infinito de Hilbert.
47. La clasificación de los alephs para distinguir los tipos de infinitos.
48. ¿Por qué no se cuestionó la postura de Cantor sobre el infinito?.

CONCLUSION.
1. En lo que concierne a la filosofía.
2. En lo que concierne al mundo; lo ontológico,sus límites y lo metafísico.
3. En lo que concierne al conocimiento;o sea lo Gnoseológico.
4. En lo que concierne al infinito matemático.

lunes, 17 de febrero de 2014

La "Teoría del conocimiento" de Herrman Wais ( 1 )

La "teoría del conocimiento" de Herrman Wais

"El conocimiento es subjetivo 
porque es relativo a uno mismo como sistema de referencia,
 más no porque dependa de la voluntad 
o autodeterminación o de un libre arbitrio"
2.4 Subjetividad y objetividad
Hilos sueltos relacionados:
1. Analizando "La existencia y el infinito": 1, 2, 3,
2. ¿Que es entonces existir?: 1, 

Estoy dividiendo el libro "La existencia y el infinito" en varios hilos sueltos, para ver claramente la "filosofía" que hace H. Wais después de pararse en CONCEPCIÓN DEL MUNDO. ¿Que es pues este libro? Una descripción de la concepción del mundo del autor, hecha con "cara de filosofía". En esta ocasión voy a intentar ver cual es la "teoría de conocimiento" que describe este libro.

El epígrafe del hilo suelto.
Este texto, que tomé como epígrafe, pertenece al segundo(2) capitulo: "La existencia y el infinito", dentro de este al sub-capitulo 2.4 "Subjetividad y objetividad". Después de describir,- o prescribir diría yo,- "2.1 ¿Que es el ser?, 2.2 ¿Que es existir?, 2.3 Verdad vs. Realidad", nuestro amigo llega a la "subjetividad y la objetividad", donde comienza a hablarnos del conocimiento y a dejar ver su "concepción del conocimiento", dentro de su concepción del mundo.

"El conocimiento es subjetivo".
La teoría del conocimiento como disciplina de la filosofía, nos describe las diferentes posiciones gnoseológicas, -o epistemológicas, dirán unos-. Johannes Hessen, en su libro, "Teoría del conocimiento", nos habla de cinco(5) problemas en el fenómeno del conocimiento: a. La posibilidad del conocimiento; b. El origen del conocimiento; c. La esencia del conocimiento; d. Las formas del conocimiento; e. La certeza de la verdad.
La "afirmación" de H. Wais, "el conocimiento es..." es una toma de posición que pertenece a la esfera problemática c. La esencia del conocimiento. En el próximo hilo, continuaremos analizando esta problemática para ver en que posición se ubicó, nuestro autor.

...continuaremos...

-------------------------------------------
Esquema del libro.
Nota: Unas numeraciones son mías.

PROLOGO.

CAPITULO 1: La filosofia y su utilidad.
1. ¿Que es la filosofia?
2. ¿Que es filosofar?
3. Filosofia academica.
4. Objetivos de la filosofia.
5. ¿ Porque y para que filosofar hoy en dia?
6. Las grandes preguntas.
7. Condiciones que debe tener un filosofo para preguntar y responder.
8. Las ciencia y la filosofia.
9. Cientificos Vs. Intelectuales.
10. El futuro de los filosofos y de la filosofia.
11. Advertencia sobre los filosofos a tener en cuenta.
12. Tipos de filosofia y tipos de filosofos.
13. Metodos de la filosofia.

CAPITULO 2: La existencia y el infinito.
1. Primer gran pregunta ¿Que es el ser?
2. ¿Que es entonces existir?
3. Verdad vs. apariencia, Verdad vs. realidad.
4. La subjetividad vs. la objetividad. <---------------------------
5. La dimension de la creencia.
6. Lo absoluto vs. lo relativo.
7. La existencia como forma.
8. La alienacion como fondo de la existencia para los existencialistaa.
9. La existencia como realidad virtual del gran ordenador: el cosmos.
10. Aspectos cuantitativos y cualitativos de la existencia.
11. La existencia como informacion.
12. La realidad como representacion.
13. La existencia como realidad electromagnetica.
14. La organizacion, los niveles de organizacion, niveles de existencia y niveles de conciencia.
15. Lo multi-dimensional o multi-verso.
16. Realidades posibles, equivalentes y algunas de ellas incomprobables.
17. El tiempo desde la filosofia a la cuarta dimension.
18. Las teorias sobre el espacio-tiempo.
19. Idealismo vs. realismo/materialismo vs. realismo.
20. La realidad del lenguaje y la realidad de la imagen.
21. La existencia humana como ser simbólico.
22. El sujeto, el objeto y una historia de anécdotas.
23. Cosmos vs. Caos.
24. Estructuralismo y súper estructuralismo de la existencia.
25. La realidad de la realidad.
26. El conocimiento y los criterios de veradicidad como elementos de juicio para la ciencia y la filosofía.
27. La verdad construida / la verdad señalada.
28. El conocimiento, inteligencia e intuición.
29. El pensamiento.
30. La diosa Razón.
31. La naturaleza de la lógica.
32. Las paradojas.
33. La conciencia.
34. El instinto de conservación.
35. El sentido de las cosas.
36. Ontología o estudio de la identidad de las cosas o el ser de cada cosa.
37. La perfección.
38. La voluntad y la existencia como voluntad.
39. La libertad y el libre albedrío como modo de existir del hombre.
40. El problema del infinito matemático.
41. Concepción e imaginación del infinito.
42. La eternidad como infinito del tiempo.
43. El problema de los infinitésimos. Paradojas de Zenón.
44. La paradoja de la paradoja de Zenón.
45. La paradoja del diario de Bertrand Russell.
46. La paradoja del hotel infinito de Hilbert.
47. La clasificación de los alephs para distinguir los tipos de infinitos.
48. ¿Por qué no se cuestionó la postura de Cantor sobre el infinito?.

CONCLUSION.
1. En lo que concierne a la filosofía.
2. En lo que concierne al mundo; lo ontológico,sus límites y lo metafísico.
3. En lo que concierne al conocimiento;o sea lo Gnoseológico.
4. En lo que concierne al infinito matemático.

domingo, 16 de febrero de 2014

Esquema ÚNICO: "Razón y existencia" de K. Jaspers

(1935)
Karl Jaspers(1883-1969)
"La verdadera filosofía es primigeniamente antipolémica;
 tiene fe en aquello de donde viene y adonde va,
 y aguarda la fuente que en cada hombre puede brotar en su momento.
 No conoce defensa
 y solo confía en el manifestarse
 y la quietud de la verdad que en ella se expresa"
Ultimas palabras del libro.

Hilos sueltos relacionados:
0. Ontología-EN CRISTO.
1. Otros libros de Karl Jaspers en el blog:
a. ¿Que es la filosofía?
b. Psicologia de las concepciones del mundo(1919)


Actualizaciones en azul.
Fechas de las actualizaciones:
1. Diciembre 2014: 18,


Advertencia.

LECCIÓN 1:El origen de la situación filosófica actual.
(El significado histórico de Kierkegaard y Nietzsche)
Sub-esquema: El origen de la situacion filosofica actual.

LECCIÓN 2: Lo abarcador.

LECCIÓN 3: La verdad como comunicabilidad.

LECCIÓN 4: Preeminencia y limites del pensar racional.

LECCIÓN 5: Las posibilidades de un filosofar actual.
5.1 En la primera lección hemos visto la situación creada por Kierkegaard y Nietzsche.
5.2 La razón volvió a ser lo que ha sido desde un principio.
5.3 La voluntad racional de lo universal.
5.4 Kierkegaard y Nietzsche se distinguen de los otros grandes filósofos.
5.5 Puesta la mirada en la religión y el ateísmo.
5.6 Hemos esbozado a grandes rasgos el panorama de la filosofía actual.
5.6.1 Objeciones típicas contra este filosofar:
5.6.2 Objeciones lógicas:
5.6.3 Objeciones sustanciales.
5.6.4 La objeción general del subjetivismo.

Epígrafe.

Sub-Esquema: "IV. Argumentos de autoridad"

LAS CLAVES DE LA ARGUMENTACIÓN
de Anthony Weston, 1986

Actualizaciones en azul.
Fechas de las actualizaciones:

Esquema ÚNICO: Claves de la argumentación.
0. Prefacio e introducción
I. La composición de un argumento corto.
II. Argumentos mediante ejemplos.
III. Argumentos por analogía. 
IV. Argumentos de autoridad.<--------------------------
V. Argumentos acerca de las causas.
VI. Argumentos deductivos.
VII. La composición de un ensayo basado en argumentos: explorar la cuestión.
VIII. La composición de un ensayo basado en argumentos:
IX. La composición de un ensayo basado en argumentos:Escribir el ensayo.
X. Falacias.
Apéndice: La definición.
IV. Argumentos de Autoridad(p. 55).
IV.1 Introduccion.
a. Forma general de la argumentacion por autoridad:
X --->dice que--->Y
Por lo tanto, Y es verdad.
--------
X = Alguna persona u organizacion que debe saberlo.
b. Un ejemplo:
" Organizaciones de derechos humanos
dicen que
algunos presos son maltratados en Mexico.
Por lo tanto,
algunos presos son maltratados en Mexico."
c. Todo argumento de autoridad debe cumplir con ciertos criterios.
IV.2 Regla 13:  Las fuentes deben ser citadas.
a. Se requieren las citas.
b. Dos(2) propositos de las citas:
b.1 Contribuir a mostrar la fiabilidad de una premisa(regla 3)
b.2 Que el lector u oyente pueda encontrarla por si mismo.
IV.3 Regla 14:  ¿Estan bien informadas las fuentes?.
IV.4 Regla 15: ¿Son imparciales las fuentes?
IV.5 Regla 16: Compruebe las fuentes.
IV.6 Regla 17: Los ataques personales no descalifican las fuentes.

Sub-Esquema: "Subjetivismo y relativismo"

1925
Sub- ESQUEMA:
"3. Subjetivismo y relativismo"
 Johannes Hessen(1889-1971)
"El subjetivismo
y el relativismo son,
en el fondo,
escepticismo"
Pagina 43

0. ESQUEMA ÚNICO del libro
- Introducción.
- Investigación fenomenológica preliminar.
Teoría general del conocimiento
0.1 I. La posibilidad del conocimiento.
- 1. El dogmatismo.
- 2. El Escepticismo.
- 3. El subjetivismo y el relativismo. <----------------------------------
- 4. El pragmatismo.
- 5. El criticismo.

0.2 II. El origen del conocimiento.
0.3 III. La esencia del conocimiento.
0.4 IV. Las formas del conocimiento.
0.5 V. El criterio de la verdad.

Actualizaciones en azul. 
Fechas de actualizaciones:


3. El subjetivismo y el relativismo: Si...pero...

3.0 El escepticismo enseña que: No hay ninguna verdad.
- Va demasiado lejos.
- El subjetivismo y el relativismo: no van tan lejos.
- Dicen: hay una verdad, pero esta tiene una validez limitada.
- Hay unas verdades, pero, No hay una verdad universalmente valida.
3.1 El subjetivismo.
- Limita la verdad al sujeto que conoce y juzga.
a. Subjetivismo individual: el individuo humano.
- Un juicio es solamente valido para el individuo que lo formula.
- Ejemplo: 2X2=4
- Valido para el individuo, pero puede ser falso para los demás individuos.
b. Subjetivismo general: El genero humano.
- Hay verdades supraindividuales, pero no hay verdades universalmente validas.
- Ningún juicio es valido, mas que para el genero humano.
Ejemplo: 2X2=4
- Valido para todo el genero humano, pero es dudoso que valga para otros seres.
- Es idéntico al psicologismo o antropologismo.
3.2 El relativismo.
-Limita la verdad a los factores externos al sujeto.
-Esta emparentado con el subjetivismo: 
- No hay ninguna verdad absoluta, ninguna verdad universalmente valida.
- Toda verdad es relativa, tiene solo una validez limitada.
- PERO: mientras en el subjetivismo está limitada por el sujeto cognocente(factores internos), 
- En el relativismo esta limitada por factores externos al sujeto.
a. Factores externos:
- La influencia del medio.
- Espíritu del tiempo.
- La cultura y sus factores determinantes contenidos en el.
3.3 El Subjetivismo y el relativismo en la antigüedad:
a. Representantes clásicos del subjetivismo: Los sofistas.
- Su tesis fundamental: "Homo mensura"
- Protagoras : "El hombre es la medida de todas las cosas".
- Esta formulado en el sentido del subjetivismo individual con suma probabilidad.
- El subjevismo general(psicologismo o antropologismo) a tenido apoyo hasta la actualidad.
- El relativismo tambien a tenido apoyo en la actualidad.
- Oswald Spengler, "Decadencia de occidente".
"Solo hay verdades en relación a una humanidad determinada".
- El circulo de validez de las verdades coincide con el circulo cultural y temporal de sus defensores.
- Las verdades filosoficas, matematicas y de las ciencias naturales solo son validas dentro del circulo cultural a que pertenecen.
- No hay una filosofía, una matemática , ni una física universalmente valida.
3.4 Contradicciones del escepticismo, del subjetivismo y del relativismo.
- El escepticismo juzga , que no hay ninguna verdad y se contradice a si mismo.
- El subjetivismo y el relativismo dicen, que no hay una verdad universalmente valida  y también se contradicen.
- Una verdad, que no sea universalmente valida, es un sinsentido.
- La validez universal de la verdad  esta fundada en la esencia de la misma.
a. La verdad:
- La concordancia del juicio con la realidad objetiva.
- Si existe esta concordancia, no tiene sentido limitarla a un numero determinado de individuos.
- Si existe, existe para todos.
b. El dilema:
- O el juicio es falso y entonces no es valido para nadie.
- O el juicio es verdadero y entonces es valido para todos, es universalmente valido.
"Quien mantenga el concepto de la verdad y afirme, sin embargo, que no hay una verdad universalmente valida, se contradice, pues, a si mismo."
c. epígrafe: el subjetivismo y el relativismo es escepticismo.
- Estos también niegan la verdad, sinó directamente como el escepticismo.
- Indirectamente atacando su validez universal.
d. El subjetivismo se contradice a si mismo.
- "Toda verdad es subjetiva".
- Pretende una validez mas que subjetiva para su juicio.
- Atribuye a su juicio una validez universal.
- Esta convencido que su juicio acierta en la cosa.
-Que reproduce una situación objetiva.
- Supone la validez universal de la verdad que niega teóricamente.
e. El relativismo se contradice a si mismo.
- " Toda verdad es relativa".
- Esta convencido que esta tesis reproduce una situacion objetiva.
- Y es entonces valida para todos los sujetos pensantes.

Una pequeña síntesis mía
SOBRE LAS VERDADES:
1. Si: Dogmatismo.
Si, hay verdades.
2. No: Escepticismo.
No, hay verdades.
3. Si, pero...: subjetivismo, relativismo, pragmatismo.
Si, hay verdades...pero dependen de:
a. Subjetivismo: del sujeto.
b. Relativismo: de factores externos al sujeto.
c. Pragmatismo: de la utilidad, que sea útil.
4. Si y no: Criticismo(Kant).

viernes, 14 de febrero de 2014

Esquema ÚNICO: "Psicología de las concepciones del mundo" de K. Jaspers

(1919)
Karl Theodor Jaspers(1883-1969)(86 años)
"El que quiera una respuesta directa
 a la pregunta de como debe vivir,
 en vano la buscará en este libro...
Se apela a la espiritualidad
y actividad libres de la vida
mediante el ofrecimiento de medios de orientación,
pero no se pretende ni crear,
ni enseñar vida". 
Prologo
Hilos sueltos relacionado en el blog:
0. Esquema UNICO: "Ontologia-EN CRISTO".

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Fechas de las actualizaciones:

Prologo.
1. Una tarea filosófica: desarrollar una concepcion del mundo, a la vez:
a. Como conocimiento cientifico.
b. Como doctrina de vida.
- El apoyo debia constituirlo la comprension racional.
2. La concepcion del mundo factica:
- Cosa de la vida.
- Comunicacion de aquello que importa en la vida.
3. Cosa diferente en este libro: comprender que posiciones adopta el alma,
- Que fuerzas la mueven.
- Aclaraciones y posibilidades como medios de la autoreflexion.
- Epígrafe.
Prologo a la cuarta edición (alemana, 1954).
1. Un libro de mi juventud(1919).

INTRODUCCIÓN.
I. Psicología de las concepciones del mundo.
II. Fuentes de una psicologia de las concepciones del mundo.
III. Ideas sistematicas fundamentales.
IV. Disposicion.

CAPITULO 1: LAS ACTITUDES.
A. Actitudes objetivas.
B. Actitudes autoreflejadas.
C. Actitud entusiastica.

CAPITULO 2: IMAGENES DEL MUNDO.
Introduccion.
A. La imagen del mundo sensitivo-espacial.
B. La imagen del mundo animico-cultural.
C. La imagen metafisica del mundo.

CAPITULO 3: LA VIDA DEL ESPIRITU.
Introduccion.
A. Escepticismo y nihilismo.
B. El apoyo en lo limitado: las envolturas.
C. El apoyo en el infinito.
Introduccion.
I. El espiritu entre oposiciones.
II. El espiritu segun el tipo de su realidad esencial.
III. La polaridad de lo mistico: La via de la mistica y la via de la idea.

APENDICE: TEORIA DE LAS IDEAS DE KANT.
1. Intuicion y entendimiento.
2. Las ideas de la razon.
3. Los tipos de las ideas.
4. Division de Kant: otra ordenacion.
5. Triple significacion de la idea:
5.1 Significacion psicologica.
5.2 Significacion metodologica.
5.3 Significacion objetetiva.
6. Ideas practicas.
7. Ideas esteticas.

Esquema ÚNICO(articulo): "La fenomenología del pueblo" de Luis Rossi

Fenomenología del pueblo: 
El análisis de la identidad colectiva en el curso de Martín Heidegger, 
" La lógica como pregunta por la esencia del lenguaje"(1934)
Por: Luis Alejandro Rossi

"La constitución básica del ser histórico
 está templada de acuerdo a un todo
 conformado por
 la misión(Auftrag),
 el envío (Sendung)
 y 
el trabajo (Arbeit)."

0. Introducción.
- Articulo publicado en la revista: "Res política, 15, 2005, pp. 141-161
0.1 El curso de 1934: "La lógica como pregunta por la esencia del lenguaje"
- Relevante para comprender el pensamiento político de Heidegger.
0.2 El aspecto de la política mas necesitado de una fundamentación filosófica: la identidad colectiva.
- Entendida como: pueblo y como nación.
0.3 Sobre el titulo del articulo.
0.4 Construir una filosofia politica a partir de los conceptos de la analítica existenciaria.
0.5 Orientaciones del trabajo: Dos(2) cuestiones centrales del curso
a. El analisis del concepto "pueblo".
b. Relacion de "pueblo" y "trabajo".
0.6 Objetivo del trabajo: Reconstruir las argumentaciones heideggerianas sobre identidad colectiva.
- Compararla con discurso coetáneos sobre los mismo tópicos.
0.7 Una verdadera "ontología política"
1. ¿Que es un pueblo?
1.1 El núcleo de la exposición: la cuestión del si-mismo. ¿Si-mismo?
- ¿Si-mismo?---->¿Ser de un pueblo?(¿Sp?)
1.2 Pregunta: ¿Quienes somos nosotros mismos?
- Respuesta: Nosotros somos un pueblo.
1.3 El concepto de pueblo:
- Como el ser se dice de muchas maneras.
1.3.1 Definición esencial: conduce a representaciones de pueblo vacias.
- Union de hombre, organismo, ser vivo.
1.3.2 Tres(3) sentidos cotidianos de pueblo:
a. Pueblo como cuerpo.(P-c)
- Conjunto de la población.
- Pueblo--no--->población.
- Pueblo----->raza.
b. Pueblo como alma.(P-a)
- Alma---->conducta: usos, costumbres, sentimientos.
c. Pueblo como espíritu.(P-e)
- Espiritu: la capacidad de un pueblo de crearse un mundo cultural propio.
- Espiritu es la resolucion templada originaria y sapiente por la esencia del ser(eS)
1.4 Una fenomenología del pueblo: alcanzando su esencia.(Sp)
- (P-c + P-a + P-e)------> Sp
2. El acontecer de un pueblo en la historia.

3. La estructura del acontecer histórico del pueblo.


jueves, 13 de febrero de 2014

Esquema ÚNICO(articulo): "La época de la imagen del mundo"

Martín Heidegger(1889-1976)
"El hombre sólo llegará a saber lo incalculable o,
 lo que es lo mismo, 
sólo llegará a preservarlo en su verdad, 
a través de un cuestionamiento
 y configuración creadores 
basados en la meditación."

Hilos sueltos relacionados:
0. Esquema UNICO: "Ontologia-EN CRISTO".

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1. En la metafisca:
a. Meditación sobre "la esencia de lo ente".(eE)
- Interpretación de lo ente.(iE)
b. Decisión sobre "la esencia de la verdad".(eV)
- Concepción de la verdad.(cV)
1.1 La metafísica fundamenta una era.
- ((iE-eE)+(cV-eV))---->(Fundamento metafísico de una era)= Fm-era
- (Fm-era)<----->(Fenómenos de la era)= fen-era.
1.3 La meditación de los (fen-era)----->(Fm-era).
- Convertir:
a. "lo cuestionado"------->La verdad(Nuestros principios)
y
b. "lo cuestionado"------->Espacio(Nuestras metas).
Apéndice 1: Meditación: ni necesaria, ni realizable, ni soportable; para todos

2. La Edad moderna(la era moderna): ¿(Fm-era) moderna?
2.1 La ciencia = (fen-era) moderna, esencial---->(Fm-era)moderna.
2.2 La técnica = Otro (fen-era) moderna, esencial---->(Fm-era)moderna.
2.3 La técnica mecanizada: una transformación autónoma de la practica.
- Exige el uso de la ciencia matematica de la naturaleza.
- Resultado visible de la esencia de la tecnica moderna.
- (Esencia de la técnica moderna) = (Esencia de la metafísica moderna)
- (eTm) = (eMm)
2.4 El arte : (3 (fen-era)moderna)
2.5 Un cuarto(4) fenómeno: La cultura.
2.6 Un quinto(5) fenómeno: La perdida de los dioses.
2.7 ¿((iE-eE)+(cV-eV))?----en---->(5(fen-era)moderna)

3. La esencia de la ciencia moderna: la investigación.
-. La ciencia griega.
-. La esencia de la investigación.
-. La física moderna.
-  La ciencia en tanto investigación.
- Un tercer proceso fundamental: la empresa.
- La ciencia moderna.
3.1  ¿((iE-eE)+(cV-eV))?----en---->(La ciencia)---->Investigacion
- ¿Que concepción de lo ente y que concepto de la verdad hace que la ciencia se torne investigación?
- La objetivacion de lo ente.
3.2 El (Fm-era)moderna.
- El fundamento esencial de la edad moderna.
- El hombre como sujeto.
- ¿Que es eso de una imagen del mundo?
- Mundo = lo ente en su totalidad.
- Esta supuesto un fundamento del mundo.
3.3 La (iE-eE) moderna
- La interpretación moderna de lo ente.
- El humanismo en sentido estricto: el arraigo en la antropologia.
- La visión del mundo: visión de vida.
- La lucha entre visiones del mundo.
- Lo gigantesco.

Apéndices:
1.

Sub-Esquema: "La teoría sistemática y la teoría histórico-psicológica de las concepciones del mundo"

1950
Johannes Hessen(1889-1971)

"En todo sistema metafísico,
aun cuando pretenda ser un puro producto intelectual,
toma parte, al fin y al cabo
la totalidad del espíritu "
Pagina  1030.

Hilos sueltos sobre el libro.
1. Esquema UNICO: "Teoría de las concepciones del mundo" de Wilhelm Dilthey
2. Esquema ÚNICO: "Ontología-EN CRISTO"

Actualizaciones en azul.
Fechas de actualizaciones:

------------------------------------------
Teoría de las concepciones del mundo.
0. Introducción.
0.1 La tarea de la teoría de las concepciones del mundo.
0.2 Teoría sistemática y teoría histórico-psicológica de las concepciones del mundo.<--------
0.3 Necesidad de fundamentar filosóficamente la concepción del mundo.
1. Primera parte: Fundamentación de la concepción del mundo.
I. La estructura intelectual de la concepción del mundo.
II. Critica de la razón individual.
III. La significación de la historia del espíritu para el pensamiento de las concepciones del mundo.
2. Segunda parte: Estructura de la concepción del mundo.
A. El problema de Dios.
B. Dios y el mundo.
C. El problema del espíritu.
D. El sentido de la historia.


0.2 La teoría sistemática 
y la teoría histórico-psicológica de las concepciones del mundo.

1. Kant.
1.1 La filosofía ofrece:
- No una metafísica científica.
- Si una concepción del mundo: hace distinción entre ambas.
1.2 Elabora una concepción del mundo, a partir de lo ético.
- En los "postulados de la razón practica".
2. Una tarea modesta para la filosofía: no dar una, sino interpretar las concepciones del mundo.
- No una teoría sistemática de la concepción del mundo, sino, una teoría histórica-psicológica de las concepciones del mundo.
3. Wilhelm Dilthey: Una psicología y una tipología de las concepciones del mundo dadas.
3.1 Tipos de concepción del mundo.
a. Concepción del mundo religiosa: centro, la vivencia religiosa.
- La experiencia religiosa determina cada parte de la concepcion del mundo.
- Una fuerza psiquica que hace posible la circulacion.
- El ideal de la vida se determina por la relacion religiosa.
- No pretende validez universal.
b. Concepción del mundo artística o poética: centro, la vivencia estetica.
- La fantasia artistica.
- En el acaecer individual, el poeta quiere:
- Expresar el sentido y el acaecer del mundo.
- No pretende validez universal.
c. Concepción del mundo  filosófica: centro, el pensamiento cientifico.
- La voluntad de un saber de validez universal: pretende validez universal.
- Exigir, un solo sistema metafísico de validez universal.
- Se crea una multitud de sistemas metafísicos.
4. La totalidad del espíritu( Epígrafe): una concepción completa del mundo.
a. El pensamiento: tiende al conocimiento de la realidad.
- Concepción  filosófica del mundo: naturalismo o materialismo. 
- Autonomia de la naturaleza sobre el espiritu.
b. El sentimiento: realiza la valoración de la vida.
- Concepción  filosófica del mundo: Idealismo objetivo.
- Heraclito, Leibniz, Schelling.
- Fundamento del mundo: panteismo.
c. La voluntad: se propone el establecimiento del fin practico.
- Concepción  filosófica del mundo: Idealismo de la libertad.
- Platon, Kant, Fichte.
- Autonomia del espiritu, sobre la naturaleza.
- Fundamento del mundo: personalistico-teista.
5. La ultima palabra de la teoria historico-filosofica de la concepcion del mundo: el relativismo.
- Una vision parcial e insuficiente.
- Desde el sujeto, la ve Dilthey.
- Tambien hay que considerarlo desde la realidad.
6. Karl Jasper: continuador de Dilthey.
- Su obra: "Psicologia de las concepciones del mundo"(1919): sujeto--objeto.
a. Desde el sujeto: Orientaciones:
* Formas generales de conducta que reciben su expresion objetiva, su despliegue dentro del mundo de los objetos en las imagenes del mundo.
- Objetivas y autoreflexivas.
- Activas y contemplativas.
- Racionales y esteticas.
b. Desde el objeto: Imagenes del mundo.
- Espacio-sensible.
- Psicologica.
- Metafísico-psicológica.
6.1 Orientaciones e imágenes del mundo: uno solo de los elementos de la concepción del mundo.
6.2 El verdadero centro de las concepciones del mundo: los tipos de espíritu, tres(3) tipos.
a. El nihilista: carente de asidero.
b. Asidero en lo limitado.
c. Asidero en lo infinito.
6.3 Incremento vigorozamente la teoria historico-psicológica de la concepción del mundo.

miércoles, 12 de febrero de 2014

sub-Esquema: "Necesidad de fundamentar filosóficamente la concepción del mundo"

1950
Johannes Hessen(1889-1971)

"Lo que tales obras ofrecen es en muchos casos
una visión empírica
que resume los resultados de las ciencias positivas
y no una concepción filosófica del mundo.
Y si llega a darse esta ultima,
ello ocurre de un modo insuficiente.
Se trata entonces más de una confesión subjetiva del autor
que de un conocimiento objetivo de la realidad.
Por lo general,
tales libros no hacen justicia a más altas exigencias filosóficas.
Son precisamente obras de diletantes en la ciencia."
Pagina 1034  "

Hilos sueltos sobre el libro.
1. Esquema UNICO: "Teoría de las concepciones del mundo" de Wilhelm Dilthey
2. Esquema UNICO: "Ontologia-EN CRISTO"

Actualizaciones en azul.
Fechas de actualizaciones:

------------------------------------------
Teoría de las concepciones del mundo.
0. Introducción.
0.1 La tarea de la teoría de las concepciones del mundo.
0.2 Teoría sistemática y teoría histórico-psicológica de las concepciones del mundo.
0.3 Necesidad de fundamentar filosóficamente la concepción del mundo.<--------
1. Primera parte: Fundamentación de la concepción del mundo.
I. La estructura intelectual de la concepción del mundo.
II. Critica de la razón individual.
III. La significación de la historia del espíritu para el pensamiento de las concepciones del mundo.
2. Segunda parte: Estructura de la concepción del mundo.
A. El problema de Dios.
B. Dios y el mundo.
C. El problema del espíritu.
D. El sentido de la historia.


0.3 Necesidad de fundamentar filosóficamente
 la concepción del mundo.

1. "Imagen del mundo" y "concepción del mundo": confusión(epígrafe).

2. ¿Como se explica esta confusión?
3. ¿Porque la reserva de los filósofos profesionales ante las preguntas de la concepción del mundo?.
- El intelectualismo.
4. La razón absorbe al hombre.
5. Los grandes pensadores clásicos.
5.1 Emmanuel Kant.
5.2 Fichte.
5.3 Schelling.
5.4 Lotze: desarrollo de modo ejemplar una concepción filosófica del mundo.
6. La sabiduría implica:
- El saber acerca del sentido total del mundo y de la existencia.
7. Necesidad de una epistemología de la concepción del mundo.
7.1 Cuestiones demasiado serias, demasiado importantes para abandonar su tratamiento a diletantes científicos.
7.2 La universal finalidad de la filosofía: la sabiduría.

Sub-Esquema: "Introducción, Epistemología de la Ontología-EN CRISTO"

Ontología-EN CRISTO
Ser y estar siendo en Jesucristo

Hilos sueltos relacionados:
1. Esquema UNICO: Ontología-EN CRISTO.
1.1 Prefacio: un libro virtual.
1.2 Introducción : Hacia una epistemología de la "Ontología-EN CRISTO"
1.2.1 Introducción, epistemología de la "Ontología-EN CRISTO"<------------------

Actualizaciones en azul.
Fechas de las actualizaciones:


0. Introducción.

"Se trata de
 definir y especificar, 
el objeto, 
el campo
y el status teórico y científico de
 la pedagogía" 
José Iván Bedoya, 
"Epistemología y pedagogía", Prologo.

En nuestro caso, se trata de lo mismo, solo que sobre "la Ontología-EN CRISTO". Quiero dar cuenta en esta introducción, del carácter esencial de ella. Del su estatuto teórico y científico de la "Ontología-EN CRISTO", pues, esta quiere ser también ciencia.

1 Sobre el nombre "Ontología-EN CRISTO".
Es un neologismo compuesto por dos(2) palabras: "Ontología" y  "-EN CRISTO".

2 Sobre el nombre "Ontología".
Es una disciplina de la filosofía, que forma parte de la división filosófica: "Teoría de la realidad", junto con la "metafísica" y la "teoría de las concepciones del mundo", según la división que hace Johannes Hessen en su "Tratado de filosofía"(1950).

3 Sobre el nombre "-EN CRISTO".
 Esta compuesto un(1) signo-símbolo, el guion ("-"), y dos(2) palabras en MAYÚSCULAS: "EN", "CRISTO".
3.1 El signo-símbolo: "-".
Simboliza "dar un salto" a un lugar.
3.2 La preposición: "EN".
Indica "un lugar en MAYÚSCULAS". Así, "-EN", simbolizará dar un salto a al lugar de lugares.
3.3 La palabra: "CRISTO".
Viene de Jesucristo. De Jesús , como "el CRISTO". Haciendo referencia a "la norma material de la teología sistemática", según Paúl Tillich, en su Teología sistemática, volumen I, Introducción, Parte D: "El método y la estructura de la teología sistemática", Numeral 10: "La norma de la teología sistemática", pagina 73:
"El nuevo Ser 
en Jesús como el Cristo
 en cuanto constituye 
nuestra preocupación ultima".

4. La "Ontología-EN CRISTO": Entre Filosofía y teología.
4.1 Es "Filosofía", pero no solo, Ontología: más allá.
La "Ontología-EN CRISTO" es filosofía, pues contiene desarrollos ontológicos y metafísicos, pero va mas allá.
4.2 Es "Teología", pero no solo, Cristología: más acá.
La "Ontología-EN CRISTO" es teología, pues contiene desarrollos Cristológicos, pero va mas acá.
4.3 Es una Concepción del mundo.
La "Ontología-EN CRISTO", es un más allá de la filosofía, pero un más acá de la Cristología. Es una concepción del mundo.

Referencias:
1. Tratado de filosofía"(1950) de Johannes Hessen.
2. Teología sistemática, volumen I de Paul Tillich.

martes, 11 de febrero de 2014

Sub-Esquema: "Teología y filosofía: una cuestión"

(1950)
Paúl Tillich(1886-1965)
"El teólogo
debe considerar con toda seriedad
el significado de los términos que emplea.
Deben serle conocidos en total profundidad
y amplitud de su significado.
Por eso, en la comprensión critica,
aunque no en el poder creador,
el teólogo sistemático ha de ser un filosofo."
Pagina 38 

Hilos sueltos relacionados:
0. Teologia sistematica de Paul Tillich.
0.1 Esquema UNICO: "Volumen I"(1950) <-------------
0.2 Esquema UNICO: "Volumen II"(1957).
1. El asunto del pensar en Paul Tillich( 1 )
2. Dialogando con Paul Tillich.
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Fechas de las actualizaciones:

INTRODUCCIÓN
Sub-Esquema: Introduccion.
A. Punto de vista.
1. El mensaje y la situación.
2. La teología apologetica y el kerigma.
B. Naturaleza de la teologia sistematica.
3. El circulo teologico.
4. Los dos criterios formales de toda teologia.
5. Teologia y Cristianismo.
6. Teología y filosofía: una cuestión.<---------------------------
7. Teología y filosofía: Una respuesta.
C. Organizacion de la teologia sistemática.
D. El método y la estructura de la teología sistemática.
8. Las fuentes de la teología sistemática.
9. La experiencia y la teología sistemática.
10. La norma de la teología sistemática.
11. El carácter racional de la teología sistemática.
12. El método de correlación.
13. El sistema teológico.

6. Teología y filosofía: una cuestión.
6.1 La teología pretende ser un campo particular del conocimiento.
- Someter a estudio un objeto particular.
- Con un método así mismo particular.
6.2 Debe tener una epistemología, una filosofía de la teología.
- Dar cuenta de su acceso al conocimiento.
- Dar cuenta de la relación de la teología con las otras formas de conocimiento.
- Relación con las ciencias particulares.
- Relación con la filosofía.
6.3 Una respuesta implícita a la relación con las ciencias particulares:
- Los criterios formales de la teología.
- El único objeto de la teología = lo que nos preocupa últimamente.
- A la teología no le interesan, los procesos y los resultados científicos.
6.4 La teología no tiene:
- Ninguna obligación, ni ningún derecho de prejuzgar investigaciones científicas:
- Física, Histórica, Sociológica, Psicológica.
- Ningún resultado de las ciencias puede ser directamente beneficioso o desastroso para la teología.
6.5 El punto de contacto de las ciencias y la teología: el elemento filosófico que ambas entrañan.
- La relación ciencias y teología, se confunde con la relación, filosofía y teología.
- (Ciencia particulares)<----->(Filosofía)<----->(Teología)
6.6 No existe una definición de filosofía que cuente con aceptación general.
- Muchas definiciones por cada filosofo.
- Proponemos una, para abarcar la mayoría de las filosofía en la historia de la filosofía.
6.7 Una definición de filosofía:
- Actitud cognitiva.
- Frente a la realidad.
- La realidad como tal es el objeto del conocimiento.
- La realidad como un todo = la realidad como tal = no es toda la realidad.
- Es la estructura la que hace de la realidad un todo.
- Es la estructura la que la hace una estructura potencial de conocimiento.
- (Actitud cognitiva)------>(Realidad como un todo(estructura))
- Indaga: las estructuras, las categorías, los concepto que se dan por supuestos, en el encuentro cognitivo con cualquier sector de la realidad.
- La filosofía es por definición critica.
- Separa: (los diversos materiales de la experiencia)<---->(las estructuras que la hacen posible)
- Idealismo deductivo y realismo empírico, hacen lo mismo.
- La interrogación filosófica: el carácter de las estructuras generales que hacen posible la experiencia.
- Una definición critica modesta.
6.8 Las vastas construcciones filosóficas de la realidad:
- Intentan presentar un sistema completo de la realidad.
- Resultados: (de las ciencias particulares)+(las estructuras generales de la experiencia precientifica).
6.8.1 Partiendo de arriba: Hegel.
- Introdujo en las formas categoriales de su lógica:
- El material disponible del conocimiento científico de su tiempo y adaptó este material a sus categorías.
6.8.2 Partiendo de abajo: Wundt.
- Del material científico disponible de su tiempo.
- Abstrajo, unos principios generales y metafísicos.
- Con los cuales, ordenó la suma total del conocimiento empírico.
6.8.3 Partiendo desde arriba y desde abajo: Aristoteles.
- Llevo a cabo en mutua interdependencia sus estudios metafísicos y científicos.
- Igual G. Leibniz: cuando esbozo un calculo universal, capaz de someter a la realidad al análisis y a la síntesis matemática.
6.8.4 Estas pusieron de manifiesto: los limites de la mente humana.
- La finitud de la mente que impide aprender el todo.
- Se construía un sistema, y la investigación científica rompía sus fronteras y las rebasaba en todas direcciones.
- Solo quedaban los principios generales: discutidos, puesto en duda, cambiados.
- Pero nunca destruidos, resplandecientes a traves de los siglos.
- Tales principios generales: constituyen el objeto de la filosofía.
6.9 Intentos infructuosos, por evitar el problema ontológico. ¿S?
6.9.1 El intento de reducir la filosofía a la epistemología y a la ética.
- Meta del neo-kantismo y escuelas afines del siglo XIX.
6.9.2 El intento de reducir la filosofía al calculo lógico.
- Meta del positivismo lógico y escuelas afines del siglo XX.